La creatividad

Ken Robinson nos habla sobre la creatividad y la escuela en este vídeo, y una vez visto relaciono con el vídeo 2 que tienen en común ambos para la asignatura AED del Master de Profesor en Secundaria.

Pues bien, creo que una de las conclusiones que saco de ambos vídeos, es de como Stephen Wiltshire se vuelve más sociable y disminuye sus capacidades de "Cámara Viviente" ¿es una explicación a el porqué de que la escuela, al ser un entorno muy social, mata la creatividad? ¿tiene que ver el perder la creatividad con el crecimiento? 

¿Qué dirías? 

Hay que tener en cuenta los espacios en negativo!!!

Prueba a mirar el gotelé o el suelo de granito ¿no ves formas sugerentes a partir de algo compuesto nada a propósito? Pues a la hora de dibujar, los espacios en negativo son tan importantes como los espacios en positivo, dan lugar a la imaginación a cosas, y teniendo los dos aspectos en cuenta a la vez, el dibujo mejorará considerablemente.

Espacios en negativo, se puede asemejar a una pierna de una bailarina de ballet

En el siguiente vídeo se puede ver la importancia de las formas abstractas compuestas por los espacios en negativo ...

Dibujo con 4 garabatos

¿Qué has visto en el gotelé o en el granito del suelo?

Percibir la forma de un espacio: Aspectos positivos del espacio en negativo

En el libro de Betty Edwars (2000) Nuevo aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro, de las entradas anteriores, vamos a ver una aplicación práctica del tema Percibir la forma de un espacio: Aspectos positivos del espacio en negativo. Se trata de un ejercicio realizado en el periodo de prácticas que propuse en el I.E.S. Font de Sant Lluís. 

Las alumnas, ya que en 2º de bachiller de este curso eran todo chicas, realizaron el dibujo en negativo de una figura para posteriormente, realizar un video entre todos los dibujos. Esta figura se debe dibujar desde 12 puntos diferentes, es decir, que la figura se coloca en una posición central respecto a las alumnas y ellas alrededor, en 12 posiciones como en un reloj. 

Estos son algunos de los resultados:

Proceso realizado por A.A.

¿Te atreverias a decir de que figura clásica se trata?

Ilusiones

Es curioso alucinar con la magia, y también es curioso ver a la gente alucinar con la magia, por qué el punto de vista del mago siempre será diferente al del espectador.

Pues a la hora de dibujar, también hay que tratar de ser "mago" para ser un entendido, hay que aprender a ver, algo así como cuando en la película Terminator 3, el Cyberdyne Systems T-800 modelo 1.0.1 analiza y calcula con millones de datos si la ropa del striper a lo Village People de cuero negro le va a valer o no (de ahí la foto de arriba).

Hay que entrenar la vista y para ello sugiero ejercicios tales como hay en en la página web "Ilusionario, Guía de Ilusiones Ópticas"

Por ejemplo:

El cubo de Necker es la figura reversible más conocida.  Esta figura, de apariencia plana, se puede interpretar como la representación de un cubo, pero de dos maneras diferentes (cada una de las caras que mantienen su forma cuadrada en la representación puede verse en primer plano).

Mezcla de cola y agua a partes iguales!

Una gran mezcla, una curiosa técnica y de resultado una infancia feliz.
No se yo pero de pequeño me monté un gran circuito con un amigo utilizando los mismos intrumentos que en el siguiente vídeo de Art Attack,  aquel programa que era imposible no ser sorprendido y me hacía pensar en que puedo ser capaz de construir.

Mezcla de cola y agua a partes iguales, el mejunje Art Attack! muy útil, me atrevo a comparar la invención de la impresora 3D con esto, y no requiere de conocimientos informáticos.

Pienso que  este puede ser un gran recurso para meter en el aula y más ahora que estamos en fallas!!!

Paciencia

Una película estupenda, para ver un domingo aburrido y perezoso.

Por que la paciencia es una gran habilidad que debemos desarrollar en este nuestro oficio, propongo acordarse de la escena y yo os digo:

Se pronuncia iGore y no Igor ...

No sabes dibujar? empieza por aquí!!

En el siguiente slideshare os dejo un libro muy interesante con el que si quieres aprender a dibujar sea cual sea tu nivel, es perfecto por su simplicidad y método. Por algo, lo aconsejan muchos profesores de dibujo, a mi en concreto, en la universidad. Actualmente lo uso como recurso para preparar una unidad didáctica. Espero que os sirva de ayuda!!!

Betty Edwards: Aprender a dibujar from Emilia Azulada